各位网友好，小编关注的话题，就是关于建议推迟中考分流的问题，为大家整理了2个问题建议推迟中考分流的解答内容来自网络整理。
这个建议值得支持！人大代表提这样关系孩子们未来，还关系国家未来人才结构大事的建言才有意义，而非什么善待城市宠物这样的闲言。
一个尚未成年，懵懵懂懂，还不想长大的，心智远未成熟的青涩少年(少女)就因中考不过线而无法继续上普通高中就读，而不得不面对职业中学或社会这样两条根本不该选择，也无法选择的迷途。你叫家长和这些孩子们情何以堪？这无形之中等于把一大批随着心智成长本来(在高中部可以做出选择改变的)可以继续选择成才方向的青少年过早掐灭他们成才多样性成才可能。却给社会产生更多叛逆的问题少年现象。
之前用中考划线这个“大筛子”，主观上是为了滤去小学皮，中学懒，学业差的所谓学渣孩子，让他们无法继续进入普高学习。
而客观上则是由于高中，大学数量不够，未能普及高中，所以才采中考分流。这样的下策，容易把可能在后阶段能够别样成才的这部分普通教材学习不够认真(真正的低智商到无法学习实际上极少)过早推向无书可读的境地。
所以，普及高中教育(按我们国家现在的财力完全没有问题，甚至把减少重复投资的钱💰，从贪腐分子收回来的钱💰用于建高中就足矣)，停止中考分流，并不影响高考，待学生心智较为成熟的高考时再分流。于学生，于家庭，于社会都是有百利而无一弊的。
这个建议好。
中考结束时，孩子才十四岁，还未成年。在这样的年龄就要确定孩子的终身职业，让孩子失去对五光十色的无限美好未来的憧憬和追求，确实有点残忍。
教育，不仅仅是传授知识，更重要的是为孩子提供一个终身发展的平台。而这个最基础平台就是中小学阶段。这个阶段应该持续到孩子十七、八岁，至少要等到孩子十六岁生日之后。此时，孩子对自己未来的规划已经基本有了轮廓，身体和思想上也比较成熟，由孩子自己决定自己的未来之路更科学。
人这一生，有志于用所学知识服务于社会，需要有自己的远大抱负理想，更需要有终生学习的精神。而终生学习最好的基础平台就是完成全部的中小学教育。
中考定终身，不科学不公平！特别是对男孩子更不公平！初中时正值青春期，叛逆期。男孩子本来发育比女孩子发育晚！初中一考定终身，将人分成三六九等级！并没有将优秀的人才选拔出来。让本来一些优秀的苗子没有成长起来，就埋没在中考中。
教育是国之根本，目前面临的是教育资源的严重不均。
现在面临着高考，好多家长都能体会到，孩子上大学特别是名牌大学是多么的艰难，各省高考分数是多么的不均衡，特别是山东、河南高考大省。
在一个的不均衡是偏远农村，随着城镇化的发展，留守儿童的教育必须得到重视。陈教授的观点很对，教育资源要均衡，最好到高三实行义务教育。允许职高生参加高考，再给孩子一个机会。
现在的大学生好高骛远，在大学期间真正学到知识的有几人，除了玩游戏，就是谈对象，大学毕业就失业。加大对在校大学生的管理，也是现在的当务之急。
技校是对不同人群的，要大力发展，授人以鱼不如授人以渔。随着社会的持续发展，我国老龄化、出生率等实际情况，实际操作工将会越来越吃香[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
知识改变命运，学到用时方恨少，知识越多见识越广，让孩子拥有更多的发展机会吧。
建议代表到各类初中学校呆上一段时间，看看孩子们的上课状态，有多少人不听课或听不懂课；或者认真看一下各地的中考成绩统计表，有多少人在满分800分的情况下，得分不足400，甚至不够200分，这样以后再提议案。那些中考分数在400分以下甚至不足200分的孩子根本无法听懂高中的课程。
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