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吉林体育学院复试同等学力加试包括两门大学本科主干课程的笔试，每科分值为100分，考试时间为120分钟。此外，还有英语面试和综合面试两个环节。笔试内容与报考专业相关，而英语面试和综合面试主要测试考生的听说能力和专业理论知识、语言表达能力等。
多年来，为中小学生减负一直是教育极需解决的问题，也是人们关注率最高的问题，然而，正如全国政协委员、民建福建省委会主委吴志明所言：减负减了20多年，中小学生的学业负担却越减越重，睡眠越来越少，体能越来越差。
为什么中小学生减负减不下来？吴志明认为：
1、育人观念陈旧，学校考评单一。
片面追求升学率，录取率，搞学校排名等，不改变教育指挥棒，不转变社会育才观念，不建立多元考评体系，中小学生就根本无法实现“减负”。
2、教材内容过多过重，作业过多。
要精简教材内容，防止知识点前移，减少重复无效布置作业，严禁超纲教学，重视对学生社会实践综合能力的培养等，才能改变这一现状。
3、体育科目重视不够。
中小学生体能差，小胖墩，近视眼越来越多，为了改变现状，应将体育科目纳入中高考考试科目与语文、数学等主科同等分数，从而激发师生及家长主动增加孩子体育锻炼时间以及师资的投入。
如今，吴志明委员已联合108名全国政协委员共同联合，提交了《关于落实健康第一的教育理念，为中小学生松绑减负的提案》，大有志在必得之势。
小徐老师身在一线，多年来同样为中小学生日益沉重的学习负担而忧心忡忡，看到吴志明代表提出的各项为中小学生减负的一系列措施，真盼着能早一天落实，能将孩子繁重的课业负担中解救出来，能将“健康第一”落到实处，能培养一批批身心健康，快乐的孩子。
那么，将体育纳入中高考，与语数外同等分数的高度，能不能平衡学生课业负担过重的现象，取得减负，提高学生体能的目的呢？
小徐老师身在一线，说一说体育分数增加与“减负”的关系：
一、客观来说，学生学习负担过重是指文化课知识过多，过重，占用了学生绝大部分学生时间，单一的学习生活让学习倍感厌倦和疲惫。如果能增加体育、美术、音乐等体育艺术课的课时，当然可以平衡文化课的负担，起到减负的作用。
二、现实来说，体育课增加就可以给孩子们减负吗？
1、文化课要学得太多，升学竞争太激烈，挤占了体育课的时间。
当然不会，目前各地中考体育大多占30分，每周两节课时，然而就是这两节课时，还经常被文化课老师所占用，为什么呢？
因为文化课要学得太多，学生要掌握得太多，如果不争分夺秒，就有可能在中考高考中被淘汰，因此只能挤占了体育课的时间。
如果文化课的教学内容不减少，升学难度不降低，所谓的“减负”很难达到。
2、专业体育老师严重缺乏，体育老师大多是兼职，缺乏系统专业的教学，这种课难以被重视。
拿小徐老师所在地来说，从小学到初中，很难有专业的体育老师，上体育课训练毫不专业，没有系统专业的训练，上课就是瞎跑乱玩，因此难以得到学校和学生的重视，被占课也就成了必然。
三、要想用体育课来制衡文化课，要做到以下几点：
1、增加体育课课时，实现和语数外同等的课时量。
2、配备专业的体育老师，对学生进行专业系统的体育训练。
3、发放不同学段的体育教材，按教材严格完成授课。
总之，减负要想落到实处，还要从根上来解决问题，至于体育分数提高到与语数外同等高度的操作，如果落实不到课时增加，配备专业体育老师，发放专业体育教材等措施上，也许体育课分数增加不但不会给学生减负，还会给学生增加加班加点实现体育达标训练的负担
很高兴能回答这个问题。
将体育科目纳入中高考，并设计与语文数学等主科同分数。这是一个很大胆的建议，但是步子有点太大，纳入中高考是迟早的事情，也是一件利国利民的大事，但是要与主科同分数，这样的举措势必会引起大部分家长的反对。我国从古代的“十年寒窗，只为今朝”想考取功名，到如今的“十年寒窗，只为高考”一心要考取一个优秀的大学而为自己以后的人生做个完美的铺垫，这样的思想深深得刻在每个孩子和家长的脑子里。我们现在的社会和固有的体制限制了这些祖国的未来，把他们每天都禁锢在浩瀚的题海中，真的希望谁能为他们打开教室的大门，让他们自由地在操场上奔跑。
将体育科目纳入中高考，并设计与语文数学等主科同分数。虽然这是一个暂时还无法被大部分家长接受的建议，但是它的好处也是毋庸置疑的。我们一直在提倡德智体全面发展，而真正去实行的有几所学校呢？为了升学率，取消体育课而改为自修课的学校随处可见。那大力发展体育的好处有哪些呢？
1）劳逸结合。我们都知道，一味地去做某件事情，有时候会适得其反。特别是学习，家长经常逼着自己的孩子写作业或者参加一些无休止的补习班，有时会使孩子产生厌恶感。适当地让孩子在学习的间隙参加他们喜欢的体育活动，可以使他们身心得到彻底放松，也有利于他们全心地投入下一轮的学习当中。
2）避免肥胖。这是一个现实问题，我国孩子的肥胖率每年都在升高。肥胖怎么造成的？就是物质生活提高了，吃的好了，出行不靠双脚了。特别是现在的孩子，手机和IPad不离手，一有空就窝在沙发或床上。看到这样的情况，我们家长应该鼓励孩子去运动。如果体育科目纳入中高考，我看哪个家长敢怠慢，也会像督促多学习文化知识那样督促自己的孩子体育项目也要抓紧呀。
3）提升全民体育水平。众说周知，美国现在是世界上的第一体育强国。那他们为什么会这么强呢？其中一个最主要的原因就是学校体育，他们很早就把体育纳入升学考试中了，如果你的体育不行，是不能上大学的。每个上中学的学生，在入学之前都要选好自己喜欢的体育项目，然后在以后几年的体育课中，学生都会专注于自己的项目，当然如果你是全才，那就更受欢迎了。在这样的环境下，很容易发掘出一些专才。当然我们也不能照搬别人的那套，毕竟很多方面都不同，但是慢慢地开始尝试也是一个不错的选择。
总的来说，将体育科目纳入中高考，并与语文数学主科目同分，这是一个很好的建议。但是这个过程需要循序渐进，不能一夜吃成胖子。我的想法是，纳入中高考是可行的，与主科目同分暂时有点勉强，如果与副科（比如地理历史等）同分，那已经是很大的进步了。
到此，大家对体育教师享同等待遇的解答时否满意，希望体育教师享同等待遇的2解答对大家有用，如内容不符合请联系小编修改。